 |
| Politeknik SSR siapkan kampus Film berstandar Industri, Penjara Berdarah jadi proyek praktik mahasiswa, Jumat (9/10). Foto : Dok. Redaksi |
Star News INDONESIA, Jumat, (09 Oktober 2026). JAKARTA - Pengembangan sumber daya manusia di industri perfilman menjadi salah satu fokus yang ingin diperkuat oleh Roy Wijaya melalui Politeknik SSR.
Sosok yang dikenal sebagai sutradara, penulis, dan konseptor seni pertunjukan tersebut menyiapkan konsep pendidikan film berbasis praktik industri yang akan terintegrasi dengan produksi film berjudul Penjara Berdarah.
Kedua inisiatif tersebut dirancang untuk saling mendukung. Politeknik SSR diarahkan menjadi lembaga pendidikan yang membekali mahasiswa dengan keterampilan sesuai kebutuhan industri, sementara Penjara Berdarah diproyeksikan menjadi salah satu sarana penerapan kemampuan mahasiswa dalam proses produksi film.
Pendekatan ini berangkat dari persoalan yang kerap menjadi perhatian dalam pendidikan perfilman, yakni kesenjangan antara penguasaan teori di lingkungan akademik dan kebutuhan keterampilan praktis di lapangan.
Melalui sistem pembelajaran berbasis proyek, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami aspek kreatif dalam pembuatan film, tetapi juga menguasai disiplin kerja, koordinasi tim, pengelolaan produksi, dan standar profesional.
"Kami tidak hanya mengajarkan cara membuat film, tetapi cara bekerja di industri film. Dan film Penjara Berdarah akan menjadi bukti nyata sekaligus tempat pelatihan langsung bagi para mahasiswa kami," ujar Roy Wijaya.
Konsep pendidikan yang dikembangkan Politeknik SSR menempatkan praktik produksi sebagai bagian penting dalam proses pembelajaran.
Mahasiswa dipersiapkan untuk memahami berbagai bidang pekerjaan dalam industri perfilman, mulai dari penulisan skenario, pengembangan cerita, manajemen produksi, hingga pekerjaan teknis dan seni peran.
Dengan pendekatan tersebut, pembelajaran diharapkan tidak berhenti pada pemahaman konseptual.
Mahasiswa juga memperoleh pengalaman mengenai bagaimana sebuah produksi dijalankan, mulai dari tahap perencanaan hingga penyelesaian film.
Penguasaan keterampilan teknis perlu diimbangi dengan kemampuan bekerja dalam tim, memenuhi tenggat waktu, memahami pembagian tanggung jawab, serta mengikuti prosedur kerja yang berlaku dalam produksi profesional.
Aspek-aspek tersebut menjadi penting karena industri film melibatkan berbagai profesi yang harus bekerja secara terkoordinasi untuk menghasilkan sebuah karya.
Politeknik SSR juga diarahkan untuk mengembangkan pembelajaran dengan dukungan fasilitas produksi, pengajar yang memiliki pengalaman praktis, serta jejaring kerja sama dengan pelaku industri.
Melalui pendekatan tersebut, lembaga pendidikan ini diharapkan dapat berkontribusi dalam mempersiapkan tenaga kerja perfilman yang memiliki kompetensi sesuai kebutuhan pasar.
Salah satu proyek yang direncanakan untuk mendukung pendekatan pembelajaran tersebut adalah film Penjara Berdarah.
Film ini mengangkat cerita tentang sebuah penjara tua yang menjadi tempat berlangsungnya kekerasan, praktik taruhan ilegal, dan penyalahgunaan kekuasaan.
Di balik tembok penjara, para tahanan dipaksa bertarung demi kepentingan penguasa yang memanfaatkan penderitaan mereka.
Cerita berpusat pada Bayu, seorang pemuda yang dipenjara setelah dituduh membunuh seorang pejabat. Ia sebenarnya berusaha melindungi adiknya dari ancaman kelompok berkuasa di daerahnya.
Ketika berada di lingkungan penjara yang penuh kekerasan, Bayu menyadari bahwa tempat tersebut bukan sekadar lokasi penghukuman, melainkan bagian dari jaringan kejahatan yang menjadikan para tahanan sebagai komoditas.
Berbekal ilmu bela diri yang dipelajarinya sejak kecil, Bayu berusaha bertahan hidup sekaligus melawan sistem yang menindas para penghuni penjara.
Dalam perjalanannya, ia bertemu dengan sejumlah tahanan yang memiliki latar belakang berbeda, termasuk mantan prajurit dan guru bela diri.
Mereka kemudian membangun kekuatan bersama untuk membongkar praktik kejahatan yang selama ini berlangsung di balik tembok penjara.
Konflik dalam film tersebut tidak hanya berpusat pada pertarungan fisik, tetapi juga pada persoalan keadilan, solidaritas, keberanian, dan perlawanan terhadap penyalahgunaan kekuasaan.
Pada akhirnya, Bayu berusaha mengakhiri lingkaran kekerasan dengan mengungkap bukti kejahatan dan memperjuangkan penegakan hukum.
Melalui cerita tersebut, Penjara Berdarah membawa pesan bahwa kekuatan tidak semata-mata diukur dari kemampuan mengalahkan lawan, tetapi juga dari keberanian memperjuangkan kebenaran.
Selain menjadi karya sinema, Penjara Berdarah direncanakan sebagai bagian dari penerapan pembelajaran berbasis proyek di Politeknik SSR.
Keterlibatan mahasiswa dalam produksi film dapat memberikan pengalaman mengenai tahapan kerja yang tidak selalu diperoleh melalui pembelajaran di ruang kelas.
Proses pengembangan naskah, persiapan produksi, pengaturan jadwal, koordinasi antardepartemen, hingga pelaksanaan pengambilan gambar merupakan sejumlah bidang yang dapat menjadi ruang pembelajaran praktis.
Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa diharapkan memahami hubungan antara keputusan kreatif dan kebutuhan teknis di lapangan.
Sebagai contoh, pengembangan sebuah adegan tidak hanya mempertimbangkan kekuatan cerita, tetapi juga kesiapan pemain, kebutuhan artistik, pengaturan kamera, pencahayaan, serta efisiensi waktu produksi.
Demikian pula, adegan aksi dalam film membutuhkan perencanaan teknis dan koordinasi yang matang agar dapat menghasilkan gambar yang meyakinkan tanpa mengabaikan keselamatan pemain maupun kru.
Pengalaman bekerja dalam lingkungan produksi juga dapat membantu mahasiswa memahami pentingnya komunikasi, tanggung jawab profesional, dan kemampuan menyelesaikan persoalan secara kolaboratif.
Meski demikian, efektivitas pendekatan tersebut akan bergantung pada pelaksanaan kurikulum, sistem pendampingan, pembagian tanggung jawab, dan sejauh mana mahasiswa memperoleh pengalaman yang sesuai dengan kompetensi yang dipelajarinya.
Roy Wijaya menempatkan Politeknik SSR sebagai penghubung antara dunia pendidikan dan industri perfilman.
Menurut konsep yang dikembangkan, pendidikan film perlu memberikan ruang yang memadai bagi mahasiswa untuk mempraktikkan keterampilan mereka dalam situasi produksi yang mendekati kondisi profesional.
Pendekatan ini diharapkan dapat membantu mengurangi kesenjangan kompetensi antara lulusan pendidikan film dan kebutuhan tenaga kerja di rumah produksi.
Di tengah perkembangan industri perfilman, kebutuhan terhadap sumber daya manusia tidak hanya mencakup sutradara, penulis skenario, dan aktor.
Industri juga memerlukan tenaga profesional di bidang kamera, pencahayaan, penyuntingan, tata suara, artistik, manajemen produksi, serta berbagai bidang teknis lainnya.
Setiap bidang memiliki tanggung jawab yang berbeda, tetapi seluruhnya berperan dalam menentukan kualitas akhir sebuah film.
Karena itu, penguatan pendidikan berbasis praktik dapat menjadi salah satu upaya untuk membangun ekosistem perfilman yang lebih profesional.
"Politeknik SSR adalah jembatan antara pendidikan dan industri. Penjara Berdarah adalah salah satu kendaraannya: karya yang dibangun bersama tenaga muda yang kami didik, yang kelak akan mengubah wajah sinema Indonesia," kata Roy.
Keberhasilan pendekatan tersebut nantinya akan ditentukan oleh sejumlah faktor, termasuk kualitas pembelajaran, kesiapan fasilitas, kompetensi pengajar, relevansi kurikulum, dan keberlanjutan kemitraan dengan industri.
Keterlibatan mahasiswa dalam produksi film juga perlu diikuti evaluasi kompetensi agar pengalaman yang diperoleh benar-benar mendukung kesiapan mereka memasuki dunia kerja.
Dengan menghubungkan pendidikan dan produksi, Politeknik SSR diharapkan dapat membangun pola pembelajaran yang lebih dekat dengan kebutuhan industri, sementara Penjara Berdarah menjadi salah satu proyek yang dirancang untuk mempertemukan proses pendidikan dengan praktik pembuatan film.
Jika terlaksana sesuai rencana, kedua inisiatif tersebut berpotensi menjadi bagian dari upaya memperkuat kualitas sumber daya manusia perfilman Indonesia sekaligus memperluas kesempatan bagi generasi muda untuk terlibat dalam produksi karya sinema profesional.
Penulis : Tedi Abbaz
Editor : Yudha Mahardika
